广州了解儿童焦虑症

儿童的心理焦虑症包括噩梦、梦话、恶心呕吐、食欲不振、腹痛、出汗、头晕和疲劳。

　　等身心症状。

儿童心理焦虑症主要表现为：

　　素质性焦虑

这类儿童的神经系统往往发育不良或受损，对外界环境的变化过于敏感。其他人是焦虑的父母，他们对孩子有“模仿”的影响。父母焦虑地反应他们的孩子们的焦虑，形成恶性循环。

　　境遇性焦虑

突发事件，如父母猝死、离婚、意外事故、灾难等原因，使孩子无法承受心理压力，整天担心灾难会再次降临头上，整天惊慌失措。但这些儿童的症状往往会随着时间的推移自然消失。

　　分离性焦虑

当与亲戚，尤其是母亲分开时，会有明显的焦虑。孩子的父母旅行，孩子不仅担心自己的父母，而且害怕独自呆在家里，独自睡觉，沮丧，无意中学习。

　　期待性焦虑

因为父母对孩子期望太高，孩子们很焦虑，因为他们害怕不能达到父母的期望并受到责备。另一方面，部分学校单方面追求转化率，课程设计和作业安排超出了儿童承受的压力，儿童因害怕不能完成教师安排的任务而受到惩罚，从而表现出紧张、焦虑和不安。

　　环境性焦虑

在一些经常发生纠纷的家庭中，长辈们把子女当作知己，向子女表达不满和抱怨。在这种矛盾的环境中，儿童容易焦虑。

患有焦虑症的儿童缺乏学习的信心，这会影响他们智力的正常发展。社会互动的行为往往表现为退出，依赖性很强，工作薄弱，往往不受到同行的欢迎。从长远来看，儿童可能会发展出抑郁、抑郁和强烈的自卑感等人格特征。因此，应及时纠正患有焦虑症的儿童。

鉴于这些焦虑的原因，可采取以下措施帮助儿童消除焦虑：

1.提供照顾、支持和帮助儿童处理冲突。对儿童的过错要从无到有，以积极教育为主，支持儿童的独立活动，鼓励和维护儿童的独立性，帮助儿童正确处理愿望和原则的冲突。

二.满足儿童安全和自尊的需要，支持他们的行为，以达到这一合理的需要。当孩子们对自己的行为感到沮丧时，应该鼓励他们，帮助他们克服忧虑和困难。

3.鼓励儿童的独立和创造性，以避免儿童产生怀疑、耻辱和内疚。对儿童不成熟的行为和言语，要有耐心地引导，不能用安排的方式代替。

结论：儿童焦虑症的发病机制多种多样，即使此病并不可怕。作为父母，首先，带你的孩子去做心理治疗。心理学家可以帮助你找出孩子们为什么焦虑。我相信，在精神科医生和家长的共同努力下，我们会帮助孩子顺利度过这段焦虑期。