广州了解多动症的危害

　　多动症，又被叫做注意缺陷多动障碍，是儿童常见的一种心理障碍，通常表现为与年龄和发育水平不相符的注意力不集中和注意时间段， 常常伴随学习困难，品行障碍，适应不良。而且部分到了成年也有症状，明显的影响学业和工作还有社交能力
　　而多动症的发病因素不是很明确，大概猜测也是多种因素相互作用导致的，有遗传因素，。环境因素，家庭和心理社会的因素，例如，教养方式不当，父母关系不和，家庭破裂，父亲有冲动、母亲患抑郁症，父母性格不良，反社会行为或物质成瘾，住房拥挤，家庭经济困难，学校的教育方法不当，童年与父母分离、受虐待等，这些因素综合起来就会导致多动症的出现
　　多动症的表现不只是一个多动这么简单，还有其他的症状，首先是注意缺陷，表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，这个是核心的症状，一般在听课，做作业的时候无法专心，容易被外界刺激分心，还有就是平常的小动作过多，经常性的不安宁，不能安静坐着，还有的人是和容易冲动，经常和同伴发生斗殴事件，造成不良的影响。
　　多动的危害还不止这么一点。多动症患者在学习上不能专心，不去学习，造成学习成绩下降，行为上表现为不服管束。难读完小学及初中。行为上表现为惹是生非，干扰他人。随年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎 偷窃，甚至走上犯罪道路，而且这个情况会出现留存，由于孩童时期的忽略，导致成人在工作、生活或人际关系上产生困扰，以至于陷入没自信、挫折、沮丧、脾气暴躁，甚至忧郁症。另外，继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高，成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪几率亦会增加。
　　有关多动症的治疗，一般用心理治疗的方法，心理治疗分为两种方式，一种是行为治疗，一种是认知行为治疗，患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。