广州了解网瘾的特征

青少年沉迷于网络游戏令父母们非常担心孩子的健康，游戏障碍对于青少年成长会产生怎样的影响？在保证身心健康发展的前提下，青少年如何充分利用网络资源？父母们应该怎样进行的适当约束和规范？你如何看待“游戏障碍”包括在精神疾病范围内？它将如何影响青少年的成长？游戏成瘾会影响青少年不成熟的大脑神经网络吗？

去年5月，世界卫生组织（“WHO”）发布新版《国际疾病分类》（ICD-11草案），将“游戏障碍”列入精神疾病范围，与“赌博障碍”同属行为成瘾障碍。这种明确定义的原因与近年来网络游戏快速发展所带来的问题有关。随着技术的发展，网络游戏不再局限于台式电脑。手持智能手机的游戏画面、音效、设计和硬件完全可以满足玩家体验效果的需求。在这种情况下，青少年和儿童使用手机玩在线游戏的次数显著增加，有些人开始表现出上瘾的特征。这一次，ICD-11对游戏障碍的描述有三个核心特征：

首先，游戏失控，主要表现为无法控制自己玩游戏的时间，以避免和缓解不良情绪。

第二，游戏优先，主要表现为将游戏放在学习、工作、休闲、社交等一系列活动的前面以游戏为主。

第三，消极的后果，说明他们知道玩游戏很长时间是会造成不良后果，不能停止，如果你不玩会表现出不舒服，这种感觉像戒烟、戒酒的反应。根据研究，网络游戏上瘾的迹象非常明显。脑机制、网络游戏成瘾和赌博成瘾的表现在一定程度上与吸毒者的神经活动特征非常接近。

网络游戏成瘾将影响年轻人的未成熟脑神经网络，因为人脑的大脑机制在成长、进化和成熟是一个漫长的发展过程，18岁以后，人的大脑基本发育成熟，在此期间，孩子，它也是大脑发育的过程，神经机制的发展和社会互动过程的完善，社会规则的逐步接受和个体行为模式的形成。在这个过程中，如果有一个强有力的和持续的刺激，如药物，有很大的可能性，损害他们的大脑发育。留守儿童在游戏中的放纵是否与他成长的环境和经验有关？我们应该如何解决这个问题？游戏成瘾会破坏虚拟世界中青少年的自尊

留守儿童游戏成瘾的发生率明显高于非留守儿童，这与留守儿童的成长环境密切相关。青少年的成长和发展需要外在的、合理的约束和纪律。否则，很难形成正常的社会行为。对留守儿童来说，家庭成员的陪伴和照顾是非常稀缺的。留守儿童的老师们不能注意，祖父母也没有打算，甚至有些家长认为这不是问题。

对于青少年群体来说，他们可以很容易地追求刺激，但同时又需要建立自尊，在人群中找到自己的位置，这些需求是非常强烈的，而在现实生活中留守儿童群体，由于家庭环境和学校环境的限制，很有可能为他们提供很少的资源来满足这些需求。孩子需要心理上的满足、友谊、自我表达才能达到满足感，而网络游戏在此时起到了这种作用，提供了不适当的满足感，使孩子在虚拟世界中立足于人群，找到“自尊、自信”。“。

如果一个人能在正常的社交、学习和工作中获得这种满足感，他是不会沉迷于互联网。因此，对现实社会交往、爱好、学习和工作的兴趣逐渐丧失，不仅是游戏成瘾的特点之一，也是游戏成瘾的原因之一。

青少年在保证身心健康发展的基础上，如何充分利用网络资源？社会上所有的政党都应该做些什么呢？

政府、社会和学校应该采取措施，为青少年培养积极的网络生活方式。

儿童将在很大程度上受到环境的影响。如果他们在环境中慢慢地给孩子们一些独立的教育，他们会慢慢学会决定自己，但是年幼的孩子容易受到环境的影响，所以对于儿童和青少年来说，要培养一种正常的、积极的在线生活模式，我们需要为他们创造一个安全健康的互联网环境。

首先，在网络管理中，建议对网络游戏实行分级评价体系和严格的管理要求。必须评估和检查儿童和青少年手机上可以显示的所有内容。建议相关部门可以使用大数据统计或其他形式更好地管理互联网。

第二，从游戏行业的政策来看，所有的游戏厂商都应该遵守一定的规则，游戏软件的开发不可能是有益的，而不是下一代身体和精神健康的代价。

第三，学校是教育儿童的主要阵地。学校的教育工作者还需要学习提高他们的技能，并使用专业的方法帮助学生预防和戒除游戏瘾。“国际疾病分类”的新版本是一种成瘾性疾病，这意味着游戏成瘾属于精神疾病。这是一个心理学问题，需要用一种专业的心理学方法来面对和解决。因此，学校的心理教师和辅导员应该能够学习和提高他们使用专业方法帮助学生预防和戒除游戏成瘾的技能。心理咨询和心理治疗有很多有效的方法。重要的是提高学生在学校的学习体验，让他们在课程学习、课外活动、社会实践等教育环节中体验到快乐、满足感和价值观。

第四，从家长和学生的角度来看，首先，我们需要对网络游戏有一个正确的态度。我们建议家长和孩子们进行合理的讨论，手机使用和玩游戏的时间和内容达成一致。在这一过程中，父母需要有足够的耐心来与他们的孩子沟通，不能发挥“家长式风格“，也不会是困难的，硬的结果会违背你所期望的。父母应该认识到这一点，并努力从孩子的角度去理解。因此，我们需要双方努力工作，然后找到一个共同的目标，让孩子认识到它是如何好，但不是一个粗糙，简单的方式。作为一个孩子，他应该通过各种形式对上瘾保持警惕。有些比赛需要控制，不能不打，但他应该有意识。树立自我管理和自我控制的能力和意识是非常重要的。

现在网络游戏成瘾对大学生有着广泛的影响吗？

网络成瘾影响每个学生注意自我保护

在大学生中，网瘾可能要好于初中生和高中生，因为他们大多是成年人，有很强的自我控制意识和自我责任感，但他们根本没有免疫能力。一些学生选择沉迷于虚拟世界的原因有很多，比如不适应校园生活，不仅耽误了学习，而且导致一些学生不能毕业，结果令人遗憾。

所以我希望通过媒体平台宣传的不断扩大，更多的人可以意识到危害并在互联网上止步。同时，上述社会责任、学校责任、家庭责任和个人责任不容忽视，尤其是个人责任。建议学生，无论高中还是高中的学生，还是大学生，都应该意识到，今天，游戏瘾可能是你很容易采取的一种成瘾行为，吸毒是一种疾病，学生学会保护自己的身体和保护他们的头脑，以避免这种瘾。