怎样治愈自闭症？看你怎么选？

现在人的心理都是相当脆弱的，尤其是孩子，他们的内心实在是难以忍受更 多的刺激和打击。再加上平时父母工作忙，自闭症的问题发生的几率也是高 了很多。自闭症的孩子在语言和行为上都会显得比较呆板，影响孩子的健康 发展和成长。那么发现了自闭症的问题的话，我们要及时的找到治疗方法， 怎样治愈自闭症？

自闭症诊断治疗：

通过采集全面详细的生长发育史、病史和精神检查，若发现患者在3岁以前逐 渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典 型临床表现，排除儿童精神分裂症、精神发育迟滞、Asperger综合征、 Heller综合征和Rett综合征等其他广泛性发育障碍，可做出儿童孤独症的诊 断。

少数患者的临床表现不典型，只能部分满足孤独症症状标准，或发病年龄不 典型，例如在3岁后才出现症状。可将这些患者诊断为非典型孤独症。应当对 这类患者继续观察随访，最终做出正确诊断。

1.训练干预方法

虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优 治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有 效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌 握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿 园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以 后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄 儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。

目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗 提供了方向，这些主流方法主要有

（1）应用行为分析疗法（ABA） 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理， 以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、 系统化。

（2）孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程（TEACCH）训练 该课程根据孤 独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及 感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症 儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。

（3）人际关系训练法 包括地板时光疗法（floor time）、 人际关系发展干 预疗法 （relationship development intervention，RDI）。

上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果， 但还需要进一步研究论证。

2.药物治疗

目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异性药物 ，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意缺陷和多 动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性 症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。 常用药物如下：

（1）中枢兴奋药物 适用于合并注意缺陷和多动症状者。常用药物是哌醋甲 酯。

（2）抗精神病药物 应小剂量、短期使用，在使用过程中要注意药物副作用 ，特别是锥体外系副作用

①利培酮 对孤独症伴发的冲动、攻击、激越、情绪不稳、易激惹等情感症状 以及精神病性症状有效。②氟哌啶醇 对冲动、多动、刻板等行为症状和情绪 不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效，据报道还可改善社会交往 和语言发育障碍。③阿立哌唑、奎硫平、奥氮平等非典型抗精神病药物 在控 制患者的冲动、攻击和精神病性症状也有效。

（3）抗抑郁药物 能减轻重复刻板行为、强迫症状，改善情绪问题，提高社 会交往技能，对于使用多巴胺受体阻滞剂后出现的运动障碍如退缩、迟发性 运动障碍、抽动等也有一定效果。

选择性5-HT再摄取抑制剂（SSRIs）对孤独症患者的行为和情绪问题有效。如 舍曲林可试用于6岁以上患者。

不少的孩子都被自闭症的问题困扰着，找出好的方法，才能让你的孩子拥有 美好的未来，治疗孩子的自闭症问题，从平时的训练来进行干预，作为家长 要有意识的多陪伴孩子，给予孩子高质量的关注，让孩子的内心得到温暖， 同时及时到医院开药，按时吃药，接受医生的建议。