小儿脑瘫怎么才能发现 小儿脑瘫如何康复训练

小儿脑瘫是一种比较严重的疾病，多数患儿就算进行了治疗，后期的恢复也不是很理想，康复训练是不可缺少的，对于孩子的恢复有重要的意义。那么小儿脑瘫怎么才能发现？如何康复训练？专家指出，小儿脑瘫早发现和早治疗的话，效果是比较好的，一定要在医生的指导下进行。
小儿脑瘫怎么才能发现
1、围产期脑损伤
小儿脑瘫之所以会发生，与新生儿脑部受损往往有很大的关系，专家指出，围产期脑损伤的高危因素也是小儿脑瘫的诊断依据：如新生儿窒息、高胆红素血症、低体重儿、早产儿、多胎，有新生儿呼吸困难、惊厥等。
2、反射异常
小儿脑瘫患者往往会表现出一些行为、感觉方面的异常，通过观察，可以作为一种诊断依据。专家表示，反射异常包括两部分内容，一是某月龄该消失的反射继续存在，一是反射异常。
3、肌张力异常
肌张力异常也是明确小儿脑瘫的一个标准，患者要对症地进行处理。专家称，脑性瘫痪患儿所见到的肌张力异常有肌张力低下、肌张力亢进、肌强直及肌张力不协调。
4、姿势异常
诊断明确小儿脑瘫，还可以通过孩子姿势是否出现异常等进行判断，据了解，小儿脑瘫的诊断依据还包括姿势异常，姿势分静止时与活动时两种也是小儿脑瘫的诊断依据。静止时姿势异常如紧张性颈反射姿势、四肢强直姿势、角弓反张姿势、偏瘫姿势等，活动时姿势异常在肌张力低下型、共济失调型与痉挛型最为常见，如舞蹈样手足徐动及扭转痉挛、痉挛性偏瘫步态、痉挛性截瘫步态、小脑共济失调步态等。
小儿脑瘫康复训练的方法
1、护理小儿脑瘫，做好相关的康复训练是关键，据了解，爬行训练是脑损伤康复的重要方法。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。
2、治疗小儿脑瘫时，家长一定要遵循医嘱，在相关的护理保养上多多注意。对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足，稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。
3、小儿脑瘫患儿的康复训练需要循序渐进，对症地进行处理。为了加强小儿头部的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧位拉至坐位。当小儿坐在床上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐形成各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。
4、有的小儿脑瘫患儿会出现明显的姿势异常，可以通过训练进行缓解，比如对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻身。
小儿脑瘫怎么才能发现？如何康复训练？小儿脑瘫要想更早地发现，可以在日常中多观察孩子的情况，有异常的话一定要尽早处理，不要存有侥幸心理。对于小儿脑瘫的康复训练，我们一定要在医生的指导下进行，选择正确的方法，一些相关的禁忌也要注意避免。