五花八门的儿童癔症

五花八门的儿童癔症

在父母和家人的眼里，文武是一个任性的孩子，幼儿时期就有这样一种坏毛病，要什么东西得不到满足就大哭不止，四肢乱动，憋气，面色苍白或青紫，大小便失禁等。加入小学以后别人责备几句或者与同学争吵后就烦躁、哭闹、冲动，有时拔头发、撕衣服，有时破坏周围药品，有时在地上打滚或四肢抽动等，常常弄得家长无可奈何，到儿童心理门诊咨询，医生说是“癔症－情感爆发”。

批评引发抽动

10岁的薇薇平时娇生惯养，一次因为考试没考好，挨了妈妈批评后往地上一坐，两眼眨动，四肢就抽动起来。到医院做了全身检查和脑CT扫描，并未发现异常。在后来住院期间没有再出现抽动，医生诊断为“癔症”，随后通知第二天出院，当天晚上，薇薇又开始四肢抽动，两眼发直。医生给他推注了20毫升的生理盐水并告诉他这是特效药后，薇薇立刻停止了抽动，一会儿就和医护人员说说笑笑的。

吵出来的瘫痪

　　7岁的小丽性格比较内向，情感丰富，是父母的掌上明珠，家人总是尽量满足他的要求。一天，她在其他小朋友玩耍时吵起来了，双方互不相让，彼此都很激动，吵着吵着，小丽突然双眼紧闭，全身僵直，“不省人事”了。过了一会儿，小丽虽然“醒”了，但双腿不能动，好像“瘫痪”了。到医院检查后一切正常，用药后病情也不见好转。一天，医生灵机一动说是重新给她换用一种治疗这个病的特效药，小丽信以为真，没几天就完全好了。

驱出来的传染病

曾经有报道，某小学的学生分别各服食了1粒“驱虫糖”，不久便有学生出现头昏、肚痛，有的伴有发冷等症状。当天晚上，该小学有6名学生到当地镇卫生院求医，其中有3人转至市人民医院。第二天，该小学前往镇卫生院求医的小学生达119人，其中有49人留院观察。第三天，又有53名小学生到当地镇卫生院求医。前后三天时间整个小学共有178人到医院就诊，经省寄生虫病防治研究所专家调查，初步诊断为“因出现正常的药物不良反应引起的群体性癔病。”

接种出来的传染病

不久前，山区某小学进行预防接种，在进行接种之前，老师反复嘱咐学生，如果出现什么不舒服，就要及时告诉老师。接种结束不久，一位女生突然当场晕倒在地，呼之不应，推之不动，双目紧闭，弄得老师和同学紧张不已，急忙送到医院，可以不久后，又陆续有八名女性学生感觉身体不适，出现头晕眼花的症状，弄得整个学校人心惶惶的，以为是接种的疫苗有问题，立即全部被送往医院急救，经过医学专家和心理医生的会诊分析，原来她们是患上了“群体性癔症”。

癔病是一种心因性疾病，近年来发病率越来越高，由于孩子在语言表达、沟通等方面的问题，心理有障碍后不能很好疏通，就会通过躯体表现，表达方式多种多样：抽搐、肚子痛、肢体不舒适……儿童癔病多见于5～10岁的女孩，多是因家庭不和、父母过分溺爱，使孩子形成任性自私、好显示自己和暗示性较强的性格。患儿受到某些精神刺激或要求得不到满足便发病。发作形式以情感爆发、躺地打滚、哭闹或抽搐等，以引起关注。每次发作后要求便得到满足，从而反复出现类似发作。儿童癔病症状易变化，易受暗示，发病突然，消失也快。

癔病患儿几乎都是在心理因素作用下发病的。某些躯体疾病、疲劳、健康状况不良等原因也容易促发本病。就心理因素而言，诸如自尊心受到挫折，人格遭受侮辱，家庭不和，父母冲突，父母精神异常，父母对孩子态度生硬，同学之间的纠纷等所引起的气愤、委屈、恐惧或其他种种内心痛苦，均可导致本病发生，亲人死亡或其他不幸意外遭遇引起的强列情感反应也易导致本病发生。　　癔病的临床表现可分为分离性癔病和转换性癔病两类。分离性癔病常见症状有：情感爆发，幼儿期表现为原始性情感反应，如大哭不止，四肢乱动，憋气，面色苍白或青紫，大小便失禁等。较大儿童则表现为烦躁、哭闹、冲动，有时拔头发、撕衣服，有时破坏周围药品，有时在地上打滚或四肢抽动等，发作时面色潮红，或一阵阵换气过度、出汗、呼之不应。发作时间长短与周围人的注意程度有关，发作后有部分遗忘。转换性癔病的表现为：瘫痪，步态异常，感觉障碍，过度换气，失明，失聪等，但较少见。值得注意的是，这种癔病的发生，有时受家庭、邻居或同学中类似病人的影响，甚至可以流行，这种现象尤以女孩多见。

本病多系急性发作，病程可因临床征象的不同而有所差异。病情是否再发，除与个体素质及社会心理因素有关外，还决定于病后是否获得及时的正确处理。不当的处理或不良暗示的影响，尤其是医务人员的不当语言，对病症轻率发表错误意见，常可增加疾病的顽固性，促使病程延长。正确处理，包括及时进行暗示治疗，可以较快地使症状消除。病情缓解后，应向患者进行心理治疗，帮助他们正确认识疾病和对待病因，并自觉进行性格改造，以防止再发。预后一般良好，但若病因未除，处理不及时，治疗不当，有精神病家族史者则预后不良。

　　一旦发现孩子有以上表现，可到专科医院或者综合医院的心理科诊治，并消除引起发作的诱因，从心理上消除易受暗示、以自我为中心的不良品质。