时间 : 2009-12-07 00:43:08 来源:jib.xywy.com
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早期发现,早期治疗是关键,需要家庭,学校和临床医疗三方面结合,采取教育干预和医疗结合措施。
药物治疗方面,目前尚无特殊药物治疗,一般可给予促进脑功能的药物,包括脑复康,r-氨酪酸等口服,对其他伴发行为症状可采取对症处理。
学习潜能开发
训练内容具体包括:(1)以开发大脑潜能为核心的身心基础训练;(2)培养学习能力的训练,着重教学生学会有效接受信息,加工处理信息和反思;(3)社会适应能力训练,即迁移活动,把操作训练中悟出的道理,规律,方法,运用到各自的学习,工作,生活中。
感觉统合训练
感觉统合训练的本质就是以游戏的形式让孩子参加,以丰富孩子的感觉刺激,神经系统发育不规则的小孩,无法很好的受理自己在游玩中的感觉,在感觉统合治疗师的指导,训练时,同时给予儿童前庭,肌肉,关节,皮肤触压,视,听,嗅等多种刺激,并将这种刺激与运动相结合。
父母用情感温暖的教养方式,可以在某种程度上抑制或减少学习困难儿童的问题,因此,学习困难儿童家长要及时与孩子进行沟通,增加情感交流,建立和谐民主的家庭氛围,家长可以帮助孩子建立一个有针对性的学习生活计划,并在实施过程中给予具体的指导。
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