时间 : 2009-12-06 14:27:14 来源：www.sxhxxl.com
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抽动障碍是一组主要发病于儿童期，原因未明，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病。根据发病年龄、病程、临床表现和是否伴有发声抽动分为短暂性抽动障碍、慢性运动或发声抽动障碍以及Tourette综合征三种临床类型。
临床表现抽动主要表现为运动抽动或发声抽动，发生在单个部位或多个部位，包括简单或复杂性抽动两形式。运动抽动的简单形式是眨眼、耸鼻、歪嘴人、耸肩、转肩或斜肩等，复杂形式如蹦跳、跑跳和拍打自己等。发声抽动的简单形式是清理喉咙、吼叫声、嗤鼻子、犬叫声等，复杂形式是重复语言、模仿语言、秽语（骂脏话）等。
抽动症状的共同特点是不随意、突发、快速、重复和非节律性，可以受意志控制在短时间内暂时不发生，但却不能较长时间地控制自己不发生抽动症状。在受到心理刺激、情绪紧张、躯体疾病或其他应激情况下发作较频繁，睡眠时症状减轻或消失。
品行障碍品行障碍指儿童少年期反复出现的持久的反社会性行为、攻击性行为和对立违抗性行为，这些异常行为严重违反了相应年龄的社会规范，较之儿童普通的调皮或少年的逆反行为更为严重。
临床表现反社会性行为 指一些不符合道德规范及社会准则的行为。
攻击性行为 表现为他人或财产的攻击，如经常挑起或参与斗殴，采用打骂、折磨、骚扰及长期威胁等手段欺负他人；虐待弱小、残疾人和动物；故意破坏他人或公共财物等。
对立违抗性行为 指对成人，特别是家长所采取的明显的不服从、违抗或挑衅行为，多见于10多岁以下儿童。
品行障碍患者一般自我中心，好指责或支配别，故意招人注意，为自己的错误辩护，自私自利，缺乏同情心。
注意缺陷与多动障碍注意缺陷与多动障碍又称多动症，主要特征是明显注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过度和冲动，常伴有学习困难或品行障碍。
临床表现注意障碍 是本病最主要症状，表现在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心，或者常常吵断从一种活动转向另一种活动。患者在活动中不能仔细注意到细节，经常因为粗心发生错误。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品，忘记日常的活动安排。
活动过多和冲动 患者经常显得很不安宁，手脚的小动作多，在座位上扭来扭去，去教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬，难以从事安静的活动或游戏，仿佛精力特别旺盛。
学习困难 因为注意缺陷和多动，影响了患者在课堂上的学习效果及完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，其学业成绩与患者的智力水平很不相称。
神经和精神的发育异常 患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差，如翻手、对指运动、系鞋带 和扣纽扣都不灵便，左右分辨也困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力低下等问题。智力测验显示部分患者的智商偏低，言语智商高于操作智商，注意集中分量表得分较低。
品行障碍 多动症与品行障碍的同病率高达30%-58%。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打人、伤人、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、流浪不归、纵火、偷盗、欺骗以及对异性的猥亵行为等。
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