段玉梅，1949年12月生，新疆维吾尔自治区智力残疾康复专家，新疆精神卫生中心、乌鲁木齐市第四人民医院精神科副主任医师，乌鲁木齐市春辉增智班主任，新疆心理学会会员。
从事临床医疗工作34年。在全国、省、市级医学刊物发表论文十余篇，其中《
精神发育迟滞儿童教育措施》参加了1997年中国心理卫生协会、心理评估专业委员会第四届学术年会，《一例海洛因
成瘾患者的脱瘾综合治疗》获中科院心理研究所函大论文二等奖，主持完成《智能电针仪的运用与研究》项目，获1993年乌鲁木齐市卫生系统科教兴医先进工作者荣誉称号，主持完成《精神发育迟滞儿童心理干预研究》项目，在运用中取得明显的社会效益。
一精神发育迟滞的特性和状态
（一）三个含义相同的概念：精神发育迟滞、
弱智、智力残疾
（二）对立违抗
性障碍儿童与精神发育迟滞儿童的识别
（三）国外精神发育迟滞儿童心理教育的发展与现状
（四）我国精神发育迟滞儿童心理教育发展概况
（五）精神发育迟滞的病因
（六）精神发育迟滞的临床表现
（七）精神发育迟滞的诊断
（八）精神发育迟滞的几种常见的临床类型
（九）精神发育迟滞与精神疾病
（十）普通儿童的心理发育
（十一）精神发育迟滞儿童的心理发育特点
二、精神发育迟滞的治疗与预防
（一）精神发育迟滞的治疗
（二）精神发育迟滞的预防
（三）精神发育迟滞儿童的早期干预
（四）重视精神发育迟滞的儿童的学前教育
（五）培养精神发育迟滞儿童的生活自理能力
（六）加强精神发育迟滞儿童学前的技能训练
（七）注意3～6岁精神发育迟滞儿童的行为矫正训练
三、精神发育迟滞儿童的康复训练与特殊教育
（一）学龄期精神发育迟滞的儿童特殊教育实验研究
（二）精神发育迟滞儿童康复训练的组织
（三）精神发育迟滞儿童特殊教学的原则及基本要求
（四）注重精神发育迟滞儿童手、眼、舌操的训练
（五）做好精神发育迟滞儿童的提示训练
（六）安排好精神发育迟滞儿童的体育课、季节课、节日课
（七）列举几个精神发育迟滞儿童的病例
四、精神发育迟滞儿童的家庭康复训练
（一）精神发育迟滞儿童家庭康复训练概述
（二）精神发育迟滞儿童家庭康复训练的指导
附：精神发育迟滞儿童家庭训练计划表
附录：
1、中华人民共和国残疾人保障法（摘录）
2、国务院关于贯彻实施《中华人民共和国残疾人保障法》的通知（摘录）
3、残疾人教育条例
4、中华人民共和国教育法（摘录）
5、关于实施《义务教育法》若干问题的意见（摘录）
6、中华人民共和国义务教育法实施细则（摘录）
7、国务院办公厅转民国家教委等部门《关于发展特殊教育若干意见的通知》（摘录）
……
后记
